Perícia e Auditoria Ambiental

  • Duração: 6 á 12 Meses
  • Formação: Lato Sensu
  • Modalidade: 100% Online

O curso tem por objetivo qualificar profissionais para a realização de auditorias e perícias ambientais em organizações privadas ou públicas. Serão abordados os aspectos normativos, legais, conceituais, técnicos e metodológicos necessários para exercer a tarefa de perícia e auditoria, assim como em atuar como guia para as auditorias de certificações ambientais realizadas por organismos credenciados pelo INMETRO.

Disciplinas Carga Horária
Didática do Ensino Superior 30h
Metodologia da Pesquisa Científica 30h
Orientação e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 30h
A Defesa Jurídica do Meio Ambiente; Políticas Públicas Ambientais 40h
Direito Ambiental e a Economia 40h
Educação para Sustentabilidade Local 50h
Tratamento de Emissões, Água, Resíduos e Afluentes 50h
Legislação Ambiental 50h
Gestão Ambiental 50h
Auditoria, Laudo e Perícia 50h

Documentação e Requisitos Técnicos

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Certificação
Os cursos são oferecidos pela Universidade Candido Mendes na modalidade a distância, obedecem à Resolução n.º 01 de 8 de junho de 2.007, do MEC/CNE. A UCAM é credenciada, na modalidade a distância, pela Portaria do MEC n.º 1.282, de 26 de outubro de 2010.

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É indicado para auditores independentes, auditores internos, gestores de controladoria, engenheiros ambientais, sanitaristas, civis, florestais, agrícolas, agrônomos, segurança do trabalho, químicos, geólogos, geógrafos, arquitetos, bacharéis em ciências ambientais, gestão ambiental, agronegócios, biólogos, economistas, contadores, engenheiros em computação e sistemas de informação, bem como outros profissionais com interesse em aprofundar conhecimentos nessa área.

Os cursos de pós-graduação são 100% online, com apenas uma avaliação presencial final. Todos os materiais didáticos, como: livros, videoaulas* e atividades serão disponibilizados por meio de uma plataforma de ensino.
* As videoaulas não são obrigatórias. Todo seu conteúdo encontra-se na íntegra no livro didático.

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